SCWEW

Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą

„Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych
Centrach Wspierających Edukację Włączającą”.

Wartość Grantu dla SCWEW Wałbrzych – 718 851,00

Cel projektu:

Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej realizowanej przez przedszkola, szkoły, placówki specjalne
na rzecz przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie pracy z grupami dzieci, uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami
edukacyjnymi i rozwojowymi. Projekt jest realizacją Strategii na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju oraz Strategii na rzecz
Osób z Niepełnosprawnościami na lata 2020–2030

Główne zadania projektu:

·Zbudowanie systemu wsparcia dla nauczycieli i specjalistów przedszkoli i szkół na poziomie lokalnym, poprzez
zapewnienie dostępu do wsparcia eksperckiego, realizowanego przez 285 SCWEW z wykorzystaniem zasobów i
potencjału placówek specjalnych. Zapewni to kadrze przedszkoli i szkół ogólnodostępnych specjalistyczne wsparcie w
obszarze realizacji zadań wynikających z pracy z grupami dzieci, uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami.

·Rozwój funkcjonującego w ORE Centrum Koordynującego, którego głównym zadaniem jest prowadzenie działań
zapewniających odpowiednią jakość funkcjonowania SCWEW i wsparcie ich działań poprzez zapewnienie merytorycznego
zaplecza kadrowego.

·Przygotowanie przedszkoli, szkół, placówek specjalnych do pełnienia roli SCWEW poprzez przeprowadzenie cyklu
wydarzeń informacyjno-konsultacyjnych, realizowanych w czterech regionach, dla czterech edycji konkursu.

·Przygotowanie Liderów i ekspertów SCWEW do realizacji nowych zadań poprzez prowadzenie działań szkoleniowych.

Adresaci projektu:

·jednostki samorządu terytorialnego oraz inne podmioty będące organami prowadzącymi przedszkola, szkoły
ogólnodostępne i przedszkola, szkoły, placówki specjalne, które będą składały wnioski o utworzenie SCWEW oraz będą
zawierały porozumienia z innymi jednostkami samorządu terytorialnego i partnerami w zakresie realizacji zadań SCWEW;

·dyrektorzy, nauczyciele oraz specjaliści przedszkoli, szkół i placówek specjalnych, w których zostaną utworzone SCWEW

·kadra przedszkoli i szkół ogólnodostępnych, które zostaną objęte specjalistycznym wsparciem SCWEW, w tym
nauczyciele, specjaliści, kadra zarządzająca;

·kadra niepedagogiczna przedszkoli, szkół ogólnodostępnych, które zostaną objęte specjalistycznym wsparciem SCWEW;

·rodzice dzieci lub uczniów z przedszkoli, szkół i placówek ogólnodostępnych lub placówek specjalnych, którzy uzyskają
dodatkowe wsparcie;

·dzieci lub uczniowie z przedszkoli, szkół ogólnodostępnych lub placówek specjalnych, które będą ostatecznymi
odbiorcami wsparcia ekspertów SCWEW.

Korzyści wynikające ze współpracy SCWEW i placówek ogólnodostępnych

Aspekt merytoryczny

·Wysoka jakość edukacji realizowana w miejscu zamieszkania

·Wsparcie nauczyciela w pracy z konkretnym dzieckiem

·Wzmacnianie potencjału kadrowego, merytorycznego i sprzętowego oraz kompetencji całego zespołu

·Personalizacja i indywidualizacja pracy z dzieckiem

·Transfer wiedzy i umiejętności z placówek specjalnych do ogólnodostępnych

·Pomoc w zwalczaniu nierówności i dyskryminacji

·Wsparcie i scalanie lokalnych działań i zasobów

Aspekt kadrowy

·Uwrażliwienie na potrzeby każdego ucznia

·Optymalizacja zasobów kadrowych

·Podniesienie świadomości kadry

·Dokształcenie kadry zgodnie z aktualnymi potrzebami

·Podniesienie jakości i umiejętności pracy zespołowej

Aspekt rzeczowy

·Doposażenie przedszkoli i szkół w sprzęt specjalistyczny i pomoce dydaktyczne

·Mobilność i elastyczność wsparcia rzeczowego